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Quando o erro vira hábito

Quando o erro vira hábito

16/06/2025

Nem sempre é o silêncio que fere. Às vezes, é o exemplo mal dado, a leitura mal escolhida, a fala distraída — ou o hábito que nunca foi revisto.

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A urgência de sentir para continuar a aprender

A urgência de sentir para continuar a aprender

02/06/2025

Antes do lápis, a ansiedade. Antes da leitura, o desejo de ser visto. Alfabetizar sem acolher emoções é ensinar de costas para quem aprende.

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Pensar com a máquina: por que a IA desafia o professor a ser ainda mais humano

Pensar com a máquina: por que a IA desafia o professor a ser ainda mais humano

26/05/2025

A inteligência artificial chegou primeiro aos estudantes, mas ainda encontra resistência entre educadores. Transformá-la em aliada depende menos de domínio técnico e mais de intencionalidade, escuta e coragem para errar.

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Pensamento computacional: o divisor de futuros

Pensamento computacional: o divisor de futuros

12/05/2025

Ignorar o pensamento computacional é ensinar estudantes a decorar respostas, não a enfrentar problemas. A diferença se vê cedo − e custa caro.

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Códigos da violência simbólica: o que a escola ainda não vê

Códigos da violência simbólica: o que a escola ainda não vê

29/04/2025

Enquanto educadores discutem bullying e cyberbullying, os adolescentes já usam outro idioma: o da violência simbólica — sedutora, ágil e normalizada, que molda a cultura escolar quando não é reconhecida.

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Vozes que o vento não cala

Vozes que o vento não cala

24/03/2025

Culturas indígena e quilombola resistem nas escolas, desafiando o silêncio do tempo e os preconceitos ainda existentes.

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